Охрана Животных Презентация 3 Класс

Posted by admin
Охрана Животных Презентация 3 Класс 5,0/5 8417 votes
Охрана Животных Презентация 3 Класс
  1. Охрана Животных Презентация 3 Класс
  2. Окружающий Мир 3 Класс
  3. Презентация Урока Охрана Животных 3 Класс
  4. Гдз 3 Класс
  5. Диктант 3 Класс
Охрана Животных Презентация 3 Класс

Рациональное использование и охрана животных Значение животных в природе и хозяйственной деятельности человека Участвуя в круговороте веществ в биосфере, животные играют важную роль в динамическом равновесии. Так же для человека животные служат источником питания и сырья: поставщиком кожевенной (змеи, крокодилы, свиньи) и пушено — меховой (белоспинный альбатрос, коала) промышленности. Так же животные имеют и отрицательное значение для человека. Среди них есть возбудители (патоген) и переносчики болезней (крысы), вредитель сельскохозяйственных (клопы) и лесных растений (шелкопряды, огневки, гусеницы).

Урок окружающего мира 3 класс « Охрана животных» « Охрана животных» « Охрана животных». Oct 23, 2016 - Презентация к внеклассному мероприятию про Красную книгу. Разработана для учащихся 2 - 3 классов. Jul 8, 2016 - Презентация по окружающему миру по теме 'Охрана животных' (3 класс). Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы.

Но деление животных на 'полезных' и 'вредных' условно и зависит от и численности, места, времени, от хозяйственной деятельности людей. Например, скворцы весной полезны: они уничтожают большое количество насекомых-вредителей, а, осенью питаясь плодами винограда, приносят виноградникам значительный ущерб. Черный дрозд и полевой жаворонок полезны в Европе, а в Новой Зеландии, куда их привезли, являются вредителями с/х. Поэтому при оценке пользы и вреда необходимо учитывать особенности питания, поведения, численность, роль в распространении природно-очаговых заболеваний в конкретных условиях места и времени. Прямое и косвенное воздействие человека на животных Косвенное влияние человека на животных проявляется из-за изменения среды обитания при вырубке лесов (черный аист), распашке степей (степной орел, дрофа и стрепет), осушении болот (дальневосточный аист), сооружении плотин (рыба), строительство городов, применении пестицидов (красноногий аист) и т.д. Под влиянием хозяйственной деятельности возникли антропогенные ландшафты с характерной для них фауной. Только в населенных пунктах в субарктике и умеренной зоне северного полушария встречаются домовой воробей, городская ласточка, галка, домовая мышь.

Охрана Животных Презентация 3 Класс

Распашка степей и прерий, уменьшение островных лесов в лесостепи сопровождаются почти полным исчезновением многих степных зверей и птиц. В степных агроценозах исчезли почти полностью сайгаки, дрофы, стрепеты, серые куропатки, перепела и т.д.

Окружающий Мир 3 Класс

Человек своей деятельностью сильно влияет на животный мир, вызывая увеличение численности одних видов, сокращение других и гибель третьих. Это воздействие может быть прямым и косвенным. Прямое воздействие испытывают промысловые животные, которых добывают ради меха (выхухоль, шиншилла, лисы, норка), мяса (африканский осел), жира (киты, свиньи) и т.д. В результате численность их снижается, отдельные виды исчезают. Для борьбы с с/х вредителями ряд видов переселяются из одних областей в другие. При этом нередки случаи, когда переселенцы сами становятся вредителями.

Презентация Урока Охрана Животных 3 Класс

Например, мангуст, завезенный на Антильские острова для борьбы с грызунами, стал вредить наземно-гнездящимся птицам, распространять бешенство среди животных. Так же к прямым воздействиям человека на животных относят их гибель от ядохимикатов, и отравления выбросами промышленных предприятий. Наиболее ярким примером данного воздействия на животных является китобойный промысел (создание гарпунной пушки и плавучих баз по переработке китов) в начале столетия приведший к исчезновению отдельных популяций китов, резкому падению их общей численности. Охрана редких и исчезающих видов животных Основная задача редких и исчезающих видов в том, чтобы путём создания благоприятных условий обитания добится такого увеличение их численности,которое устронило бы опасность их исчезновения. Редкие и исчезающие виды животных (как и растений) заносятся в Красные книги. Включение вида в Красную книгу-сигнал о грозящей ему опасности, о необходимости принятия срочных мер по его спосению.Каждая страна,на территории которой обитает вид,включённый в Красную книгу,несёт ответственность перед своим народом и всем человечеством за его сохранение.

Гдз 3 Класс

В нашей стране для сохранения редких исчезающих видов организуют зоповедники, зоказники,животных расселяют в районы их былого распространения и искусственные гнездования, охраняют от хищников и болезней.При очень низкой численности животных разводят в неволе,а затем выпускают в подходящие для них условия. Проверка готовности паспорта. Особо важное значение имеет сохранение и восстановление численности промысловых животных. Как известно, ценность промысловых животных состоит в том, что они живут за счет естественных кормов, недоступных или непригодных для домашних животных, о них не нужно специально заботиться. Система охраны диких животных складывается, с одной стороны, из мер по охране самих животных от истребления, гибели от стихийных бедствий, с другой - из мер по сохранению их среды обитания.

Диктант 3 Класс

Охрана самих животных осуществляется законами об охоте, предусматривающие полный запрет охоты на редкие виды, ограничение сроков, норм, мест и способов добычи на промысловые виды. Рациональное использование запасов промысловых животных не противоречит их охране, если основано на знаниях их биологии. Можно добиваться благополучной популяции промысловых животных, поддерживая определенное соотношение полов и возрастных групп, регулируя численность хищников. В этом и заключается идея рационального использования. Охрана и восстановление численности промысловых животных.

В ответ звукооператор включает первый музыкальный трек, который имитирует «мысли» участника. После этих слов в зал вносят головной убор. Нарезки на конкурс шляпа читающая мысли mp3. Ведущая подходит к первому участнику, задавая вопрос: «Проверим, о чем вы думаете сейчас?», получив его согласие, надевает ему на голову шляпу. Мероприятие начинается словами ведущего «А сейчас у нас оригинальный конкурс – мы будем читать ваши мысли с помощью волшебной шляпы!».